Las leyes CNTE en Michoacán
Andy Novell F.
El conflicto que se vive actualmente en las Escuelas Normales de Michoacán tienen un origen con la entrada en vigor de los nuevos planes y programas para maestros a nivel nacional, que integran materias como inglés, uso de tecnologías de la información, así como la comunicación bajo el enfoque de competencias.
La disposición se publicó desde el 20 de agosto en el Diario Oficial de la Federación, lo que genera que la reforma curricular se tendría que aplicar en todas las escuela normales que hay en el país, de lo contrario, los cursos académicos no serían validados por la Secretaría de Educación Pública.
Esto ha generado la resistencia y movilización de los estudiantes de las ocho Escuelas Normales de Michoacán, se intensificaron bajo la asesoría de la CNTE, quienes manifestaron su respaldo a los normalistas cuando elementos de la Policía Federal implementaron un operativo simultáneo en las escuelas de Arteaga, Cherán y Tiripetío, para rescatar las escuelas y las unidades de transporte secuestradas.
El argumento de los estudiantes es el mismo de los profesores de la CNTE, evitar que entren en vigor los nuevos planes y programas de las escuelas normales, en automático se derogan los planes anteriores, aunque esto aplica para los estudiantes de nuevo ingreso, pues no es retroactiva.
De acuerdo a las cifras oficiales estatales, los estudiantes de nuevo ingreso y en riesgo de perder el ciclo escolar son 950. El plazo para que al menos éstos reanudaran actividades vencía ayer lunes.
Otro de los riesgos por no aplicar la reforma curricular es que se podrían perder más de 21 millones de pesos, programados para infraestructura física y equipamiento.
Los conflictos de los estudiantes aliados a los profesores de la CNTE es que ninguno de los dos están dispuestos a ceder en su profesionalización. Por una parte los maestros no quieren hacer examen de evaluación para ser calificados y ahora los alumnos que estudian para ser profesores no quieren estudiar otras materias que servirán en su educación.
Lo escribimos hace algunas semanas, “la CNTE comenzaría a realizar movilizaciones para dar jaque a los exámenes de evaluación” y ahora están aprovechando el conflicto normalista para echar andar sus planes.
A principios de octubre las acciones de los normalistas se intensificaron, al grado de tomar casetas de peaje de las autopistas México-Guadalajara y Pátzcuaro-Lázaro Cárdenas, bajo el patrocinio y asesoría de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación.
Debemos destacar algo, de acuerdo a la denuncia de los estudiantes, la exigencia de prolongar la entrada en vigor de la Reforma es que ésta se debe adaptar a las condiciones y necesidades de las escuelas en Michoacán.
Dicen que entre las irregularidades, según los estudiantes, está que algunas escuelas carecen de personal docente, como es el caso del Centro Regional de Educación Normal Preescolar, el cual tiene la mayor necesidad, pues en el ciclo escolar anterior eran los propios estudiantes los que retomaban los trabajos de enseñanza frente a grupo para instruirse.
Esos argumentos son los mismos que utilizan los profesores de la CNTE que siempre están y estarán en contra de las acciones que mejoren la educación en México; para muchos de los integrantes de este movimiento estudiantil, la toma de las escuelas Normales es más a nivel político que educativo.
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