Ginebra.- En el mundo más de mil millones de personas, 15 por ciento de la población, sufre alguna discapacidad, este sector es altamente vulnerable ante la pandemia por coronavirus COVID–19, debido a que están más expuestos al contagio.
Las personas ciegas o con problemas visuales necesitan tocar superficies para obtener información del entorno; para discapacitados auditivos es fundamental leer los labios y, dependiendo la condición, para algunos es difícil mantener la distancia social si se necesita apoyo adicional.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) alertó que el impacto del COVID-19 puede ser mayor en las personas con discapacidad porque, incluso, tienen obstáculos para emplear medidas básicas de higiene como el lavado de manos.También porque debido a las órdenes de confinamiento hay graves perturbaciones de los servicios de los que dependen y pueden exacerbarse problemas de salud.
Además hay grupos que necesitan una rutina como los autistas. En España, las personas con autismo legalmente tienen permitido salir a pasear, pero muchos policías y ciudadanos desconocen la medida. “Aunque hemos puesto un cartel en la planta baja avisando de las necesidades de Olivia y estando ella sola en un jardín con las flores, unos (vecinos) han llamado a la policía, otros nos han gritado, le han tomado fotos…”, explicó Susana Cristo, de 36 años, madre de una niña de 4 años con este trastorno.Para los autistas el estímulo físico es esencial para su bienestar y desarrollo cognitivo.
La Confederación Española de autismo ha registrado incidentes derivados de la cuarentena, 40 por ciento de ellos se deben al acoso de civiles.”Este confinamiento está arruinando el fruto de años de trabajo, terapia, esfuerzo y recursos”, dijo Cristo, quien vive en Madrid. En Estados Unidos, familias y escuelas enfrentan el reto de dar terapias y clases a distancia, a través de videollamadas o YouTube, a unos 7 millones de estudiantes que reciben educación especial.
Darlene Gildersleeve, de Nueva Hampshire, tiene una hija de 14 años, en la escuela recibe orientación, terapia ocupacional y terapia del lenguaje. Gildersleeve relató a AP que el colegio se ofreció a asesorarle y dar clases por videoconferencia: “No tengo la menor idea de cómo usar Google Classroom… Eso me preocupa mucho”.
Human Rights Watch llamó a los Estados a hacer esfuerzos adicionales para proteger los derechos de las personas con discapacidad.“Si los gobiernos no toman medidas rápidas para incluir a las personas con discapacidad en su respuesta al COVID-19, seguirán expuestas a graves riesgos de contagio y muerte a medida que la pandemia se propague”, advirtió Jane Buchanan, subdirectora de derechos de las personas con discapacidad de la ONG.“Una de las cosas que los gobiernos pueden hacer para protegerlas durante la pandemia es consultarlas periódicamente para cerciorarse de que las políticas sean acordes a ellos, señaló.
El Heraldo de México / Alejandra Martínez
